נובמבר 2018 27 (3)

 
 
הערכת צרכים לפיתוח הדרכה לעובדי הוראה במשרד החינוך לצורך הטמעת השימוש באייפד ככלי להנגשה פרטנית לתלמיד עם צרכים מיוחדים
Implementing iPads as an Individual Accessibility Tool for Students with Special Needs; A Needs Assessment and Development
 
מאת: רקפת דביר, דבי רנד
מילות מפתח: מחשב לוח, טאבלט, נגישות
 
לתקציר המאמר בעברית לחץ/י: תקציר
לתקציר המאמר באנגלית Abstract לחץ/י: abstract 
 
איזור סגור לחברים
על מנת לצפות בתוכן
אנא הרשם עם שם משתמש וסיסמא